Reconceptualizing Early Childhood Education (RECE)
Research, Theory and Practice

Spennende internasjonal konferanse om nytenkning i forbindelse med forskning omkring barn, barndom, oppvekst

Det er tolvte året på rad at denne tverrfaglige konferansen skal avvikles. Det skal skje 24. – 28. mai 2004 her på høgskolen i Oslo. Under den mangetydige og formbare tittelen "Troubling Identities"

Konferansen er ment som et tverrfaglig forum for lærere, forskere, talsmenn- og kvinner og praktikere som er opptatt av alternative perspektiver i studier knyttet til barneskole- og førskolebarn. Det er en anledning for de som er interesserte i feltet til å sprenge grenser eller utvide feltet innen førskolelærerutdanning eller forskning knyttet til barn i tidlig skolealder eller førskolealder. RECE er videre ment som en møteplass for utvekslinger om aktuelle og nye temaer, motsetninger, muligheter og utfordringer av teoretisk, så vel som empirisk eller praktisk / politisk art.

Kontaktpersoner: