Etter litt startproblemer er stafetten nå i godt gjenge. Det var Jon Møller ved Saltdal videregående skole som tente gnisten for dette prosjektet, og hovedrammen for opplegget ble klar allerede mens seminaret pågikk. Det spøker nemlig på Utstein Kloster. En kvinne ved navn Cecilia går hvileløst igjen i rommene og vil ikke få ro i sjelen før det blir klart hvordan det gikk med hennes lille datter og hennes etterkommere gjennom årtidene etter 1534. Det er denne oppgaven deltakerne i ASP-nettverket hjelper til med å løse. Hver skole dikter til sin del av familiesagaen til Cecilia og sender den videre til en annen skole. Her kan du lese mer om ASP-stafetten og rammene for den.
 

storyline

Vi kaller saga-stafetten vår en storyline, og det er den i én betydning av ordet. Men den er ikke bygget opp innenfor den tradisjonelle storyline-modellen som vi etter hvert kjenner som "storyline-metoden". Det er opp til den enkelte skole å bestemme om de vil bygge fortellingen sin inn i en storyline-ramme. Det har engelskstudentene gjort på Høgskolen i Oslo, siden vi trengte å bli kjent med denne metoden i forbindelse med engelskfaget uansett. Du kan lese mer om vårt arbeid med storyline og ASP-stafetten her.

En viktig motivasjon for arbeidsgruppa i ASP-nettverket var å finne et felles prosjekt som kunne gjøre nettverket aktivt og levende også mellom de årlige samlingene.  Det som har blitt klart i løpet av dette arbeidet, selv om ASP-storyline-stafetten er litt spesiell, er at storyline-metodikken i seg selv ser ut til å egne seg meget godt til ASP-arbeid. Stafetten kan være et pilotprosjekt i utviklingen av gode storyline-opplegg. Vi ser heller ikke bort fra at flere av skolene etter hvert kan delta i et felles større internasjonaliseringsprosjekt (f.eks. slaverute-prosjektet). Først vil vi la stafetten komme i mål, og så se hva vi har lært av gode og mindre gode erfaringer underveis.

Dette nettstedet er ment som en ressurs for å vise til noen fakta om metoden og om rike muligheter innenfor de sentrale ASP-temaene. Det finnes nå mange gode bøker om storyline. Her er én om norske forhold, som er skrevet ved en annen lærerutdanningsinstitusjon i ASP-nettverket, Høgskolen i Vestfold. Se ellers lenker og referanser på menyen øverst på sida.
 

Ansvarlig for siden: Mona E. Flognfeldt, LU, Høgskolen i Oslo. Sist oppdatert 28/10-2002