Arbeid med lyd

Lydmedier har hatt en noe tilbaketrukket rolle i skolen. Grammofon-plater og CD - plater har hatt sin plass i musikkundervisningen. Bruk av undervisningsradio var "inn" da radio var et nytt og spennende medium. Men etter at videospilleren kom, kan lydmedier vanskelig konkurrere med film (på video eller DVD) eller skolefjernsyn som undervisningsmedium.

I skolen har utstyret vært enkelt. Skulle det arbeides med lyd var det nok kassettspilleren som særlig ble tatt i bruk. Som produksjonsmedium i forbindelse med prosjektarbeid eller andre elevaktive arbeidsmåter er kassettopptaker ofte blitt anvendt for å lage "radio" - innslag.

Digitale lydmedier kan gi lydmedier fornyet relevans i skolen.
Lydfiler kan lett kopieres og deles med andre. De kan spilles av i mediaspillere på datamaskiner og de kan inkluderes i multimediaprodukter.

Mobiltelefoner og MP3 spillere er svært utbredt. MP3 spillere kan ha opptaksfunksjon. Også minDisc spillerere med opptaksfunksjon er ganske utbredt. Opptak av lyd han også gjøre direkte på en datamaskin med mikrofon. Dessuten er det forholdsvis enkelt å overføre lyd fra en spillere til en datamaskin.

Lyd som er lagret digitalt som en lydfil kan en lett bearbeide og endre gjennom en lydeditor. Lyd på digitalt medium lar seg inkudere som multimedia.
Siden bearbeiding av digital lyd er forholdsvis enkel og fordi det ikke er knyttet store kostnader til utstyret er digitale lydmedier relevante for bruk i skolen.

Å formidle kjennskap til ulike mediale uttrykk inkludert lydmedier er viktig i skolen.