Loggbok

I et prosjektarbeid er det ikke bare viktig hva slags produkt arbeidet ditt skal ende opp med. Det er like mye selve arbeidsprosessen som teller, de aktivitetene du og gruppa di har gjort for å nå målene deres. For å få nytte av erfaringene dine, bør du notere mye underveis om hvordan arbeidet går framover. I loggboka kan du skrive ned hva du vet om et emne før du starter, hva du ønsker å finne ut, hvordan du tenker å arbeide, og hvilke oppgaver du velger å gjøre først, hvordan du vurderer ditt eget arbeid, osv. Her er det også naturlig å skrive ned hvordan dere fordeler oppgavene i gruppa, hvis du jobber sammen med noen. Læreren som veileder dere i arbeidet kan lese loggboka underveis, få innblikk i hvordan dere jobber og så lettere kunne veilede dere hvis dere får problemer eller stopper opp.

Det finnes ikke noen fast oppskrift på dette med loggbok. Noen lærere vil sette det som et krav at dere skal føre loggbok og til og med bestemme hva en slik loggbok skal inneholde. Loggboka viser hvordan arbeids- og læringsprosessen har vært, mens produktet viser det dere har oppnådd i det emnet dere har valgt.

Hvis alle er nøye med å skrive ned alle avtaler underveis og framdriften i prosjektet, vil dere kunne jobbe mer effektivt. Dere kan også ha en felles prosjektperm i tillegg til den personlige loggboka.

Det går an å lage en mal for hva en vil en loggbok skal inneholde. Hvis poenget er å bruke IKT i størst mulig grad, kan dere også bruke en elektronisk loggbok. Den felles prosjektpermen kan erstattes med et gruppeforum på nettet, dvs. et område der bare dere i gruppa pluss veilederen deres har tilgang. Her kan det hende skolen din allerede har et system for en slik deling av dokumenter som vi tenker på her.